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我国教育整体大踏步uRA3进,但局部差距依然uVvV在;人民群众总体受xwHP育机会大幅提升,但swCe性化、多样化需求仍aNZr有效满足;目前我们uxTM才总供给能力显著增KsFO,但结构性矛盾尚未qBB1决nd8J